Interpretar uma experiência é o processo de atribuir significado aos que vivemos e experimentamos. Ao perguntarmos como chegamos a determinado sentido, apresentamos detalhes que comprovam nossa interpretação. Profissionais podem receber gráficos, tabelas, relatórios e manuais, mas quando lhes é solicitado que deem sentido a essa experiência, é preciso que ofereçam uma interpretação.
Os significados são resultados de interpretações profissionais e acadêmicas, comparações e resumos, relações entre comportamento e resultados positivos ou negativos. Sempre que há uma reação à experiência, é possível verificar as inferências sobre os fatos para avaliar se eles confirmam a interpretação.
A interpretação de experiências também é uma habilidade valiosa para o desenvolvimento pessoal. Ao interpretarmos nossas próprias experiências, podemos aprender mais sobre nós mesmos e ter uma visão mais clara do nosso caminho. A interpretação também nos permite organizar nossos pensamentos e aprender com nossas experiências, permitindo-nos crescer e evoluir.
Portanto, a interpretação de experiências é uma habilidade valiosa para profissionais e pessoas em geral. É importante aprender a interpretar de maneira clara, precisa e objetiva, e estar sempre atualizado para ter uma visão clara dos fatos. A orientação de um designer instrucional competente pode ser valiosa para aprimorar essa habilidade. Ainda assim, o designer instrucional precisa lembrar de certas particularidades da interpretação e do seu uso em soluções de aprendizagem.
Muitas inferências precisam ser limitadas e, às vezes, adicionamos palavras como “provavelmente” ou “talvez” para enfatizar o grau de certeza. Outras vezes, nossa inferência é muito segura e nossa linguagem reflete esse grau de convicção. Em alguns casos, pode haver pouco sentido claro que possa ser atribuído a uma experiência, e dizemos que os dados são excessivamente limitados.
Tanto em crianças quanto em adultos, há a tendência de generalizar a partir de provas insuficientes. Além disso, há a tendência de atribuir causalidade, validade e representatividade a dados, mesmo que essas qualidades possam ser questionadas. Profissionais podem usar analogias e metáforas não justificadas e fazer extrapolações para o futuro. Também podem atribuir significados a palavras, comportamentos e atitudes com uma convicção não justificada pelos dados obtidos. Quanto mais alto for o cargo de um profissional em uma empresa, menos oposição e desafios encontrará para suas interpretações.
Às vezes, ao interpretar, inicialmente descrevemos e depois explicamos o significado que percebemos. Frequentemente, separamos nossas interpretações entre aquelas de que temos certeza, provavelmente corretas e “palpites” - significados possíveis, mas que ultrapassam os fatos disponíveis.
Designers instrucionais realizam a curadoria de conteúdo que inclui artigos com dados, conclusões dos autores e entregam esse material aos profissionais. Antes de entregá-los, o designer instrucional se certifica, juntamente com o SME, de que os profissionais receberam apenas os fatos e o objetivo de aprendizagem. Em seguida, os profissionais são solicitados a descrever o que conseguem ver nos dados e, posteriormente, são fornecidos materiais com as inferências feitas pelo autor a partir das mesmas provas. Neste caso, os profissionais têm a oportunidade de comparar suas interpretações com as do autor e começam a ver os limites do que pode ser dito a partir de um conjunto de fatos. Esse é um excelente exercício para o desenvolvimento da vida inteligente e ajuda a ter maior respeito pelos fatos e sua necessidade.
Em alguns treinamentos, os profissionais realizam dinâmicas e, se os resultados não concordam com o modelo, tendem a mudar o que aprenderam e mudar de opinião. Os profissionais aprendem que devem obter respostas semelhantes às apresentadas pelo modelo, o que tende a ter pouco respeito pelo que viram, pensaram e experimentaram. A diferença e a discordância com o modelo podem preparar o terreno para pensar mais, mas muitas vezes não é interpretada dessa forma.
A maioria dos modelos está ultrapassada e precisa ser complementada por materiais atualmente válidos. Ao lidar com dados atualizados de todos os tipos, os profissionais adquirem fatos importantes para suas vidas profissionais e para as empresas. A acumulação de significados aumenta a riqueza da vida.
Perguntar a nós mesmos com que frequência damos a nossos profissionais a oportunidade de interpretar dados significativos é importante. Quando solicitamos que interpretem aspectos pouco importantes como uma tarefa, ao invés de uma oportunidade para organizar o pensamento, deixamos de lado o potencial desse processo de pensamento. Sob a orientação de um designer instrucional competente, bem informado e paciente, aprender a interpretar experiências é um marco importante no desenvolvimento. É importante destacar que a interpretação de experiências é uma habilidade valiosa para profissionais de todas as áreas, pois permite uma visão mais clara dos fatos e uma compreensão mais profunda do significado dos dados.
A interpretação correta dos dados é fundamental para tomar decisões precisas e eficazes. Quando interpretamos de maneira incorreta, arriscamos tomar decisões equivocadas que possam afetar negativamente nossa vida profissional ou empresarial. Por isso, é importante aprender a interpretar de maneira clara, precisa e objetiva, evitando julgamentos precipitados ou generalizações infundadas.
Para concluir, a interpretação de experiências é um processo importante para o desenvolvimento profissional e pessoal. É uma habilidade valiosa que permite uma visão mais clara dos fatos, uma compreensão mais profunda do significado dos dados e a capacidade de tomar decisões precisas e eficazes. A orientação de um designer instrucional competente pode ser valiosa para aprimorar essa habilidade e torná-la uma ferramenta valiosa para o sucesso profissional e pessoal.
Sério. Considere estas estratégias primeiro – são mais fáceis: contratar mais designers, terceirizar seu conteúdo, economizar ainda mais no T&D ou apenas manter o status quo. Estas opções são mais simples do que ensinar sua equipe a adotar uma mentalidade para melhorar a performance!
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